Cinco dividido por Cero:
Un profesor de matemáticas, tras explicar la indeterminación que se produce al dividir algo por cero y haber escrito como ejemplo: saca a un alumno a la pizarra y le dice:
- A ver, Raulito, mira el ejemplo y dime: ¿cuánto es cinco dividido por cero?
Entonces Raulito va y escribe:

Para los que estan medios alcanzados con las integrales aqui hay ejercicios resueltos + cálculo de areas bajo la curva. -Metodos_de_integracion.rtf -Resolucion_de_integrales.rtf -Area_bajo_la_curva.rtf
- Solidos en Revolucióm

Internet posee una gran gama de funcionalidades que abren infinitas nuevas posibilidades de desarrollo personal y de gestión de nuestras actividades diarias, como familiares, laborales y lúdicas:

1.- Comunicación: Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual, sonora...) a escala mundial, cómodo y versátil. La red facilita la comunicación y la relación interpersonal asíncrona (correo electrónico como Yahoo, Gmail, Hotmail) o síncrona (Chat, videoconferencia...), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo cooperativo y la difusión de las creaciones personales. También permite la publicación de información accesible desde toda la Red (Web, weblogs, etc.)

2.- Información: Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática (Google, Altavista, etc.) Además puede integrar los "mass media" convencionales: canales de radio y televisión, prensa, cine.

3.- Comercio y gestiones administrativas: Cada vez son más las empresas que utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios (asesoramiento, mediación, banca...), así como canal de venta o medio para realizar trámites y gestiones.

4.- Entretenimiento: Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de información sobre temas que sean de nuestro interés, Internet permite acceder a numerosos programas y entornos lúdicos (¡y hasta jugar con otras personas conectadas a la red!).

5.- Tele-trabajo: Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los sistemas de telecomunicación permiten, si es necesario, estar en permanente contacto y acceder a la información y a las personas de todos los departamentos de la entidad.

6.- Soporte activo para el aprendizaje: Ante la cambiante y globalizada sociedad de la información, que exige a sus ciudadanos una formación permanente, Internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas del aprendizaje, se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el que la información está en todas partes, la comunicación puede realizarse en cualquier momento.

En Matemáticas, hay múltiples demostraciones de contradicciones obvias. A pesar de que las demostraciones son erróneas, los errores son sutiles y la mayor parte de las veces son intensionados. Éstos errores en el razonamiento lógico se consideran normalmente meras curiosidades, pero pueden ser usadas para ilustrar la importancia del rigor en el ámbito de las matemáticas.
La mayoría de éstas demostraciones dependen de variantes del mismo error. El error consiste en usar una función f que no es biyectiva, para observar que f(x) = f(y) para ciertas x e y, concluyendo erroneamente que x = y ; otro de los errores frecuentes es la división por cero.
En el siguiente archivo se encuentran algunos ejemplos de estas Falsas Demostraciones....Demostraciones_falsas.rtf

Antes de comenzar éste blogs en forma seria, los invito a leer éste archivo para_reir_un_poco...jajaja.rtf