Un poco de...
Introducción, la próxima será microscopía y rayos UV
En algún momento del día me decidí a platicarles ¿qué es todo lo que puede implicar el hacer un buen catálogo documental? y poner en práctica un ejercicio descriptivo, en varias partes. Este rollo es una manera muy ingenua de reflexiona a cerca del trabajo humanístico y su profunda importancia para preservar la memoria colectiva. También es mi catársis al enterarme de lo que el estúpido Secretario de Educación Pública, Reyes Tamez, pretende hacer con el plan de estudios de secundaria... ¡imagínenlo! No se enseñará una buena parte de la historia de México ¡para qué! si dice que la prehispánica se puede impartir en 10 horas y es taan importante enfatizar en cómo sucedió el gobierno del "cambio". Carajo ¡cuanta ignoracia! Próximamente pondré todos los detalles de dicha reforma.
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Para aquellos que este mundo humanístico les es completamente ajeno, un catálgo es algo más que una guía de documentos históricos, se emplea para apoyar a investigadores, normalmente de las ciencias sociales, en la localización de documentos relacionados con su objeto de estudio. Por ejemplo la vida de Miguel Hidalgo, los códices prehispánicos, etc. En nuestro país existen numerosos acervos aún vírgenes, listos para ese proceso laborioso que aportará a la memoria nacional, nuestra historia .
Del proceso de catalogación, hay decir que se trata de un trabajo en equipo y que alrededor de éste existen distintos enfoques: el del bibliotecario que puede ayudar a la creación de la ficha (formato en el que se imprime una síntesis del documento) o, el ingeniero que desarrolla la base de datos, el historiador que extrae la información adecuada, hasta el conservador-restaurador que dicta las recomendaciones para que los documentos se preserven o tengan "arreglo".
En esta dinámica es necesario que se realice un verdadero trabajo de interdisciplina. Que sin la idea de llegar a la especilización, cada integrante del equipo de trabajo sepa qué hace el otro, sus responsabiblidades y así, además de retroalimentación, exista una mejor comunicación. Y ¿todo para qué? ¡para que un ignorante decida que con un dedazo se puede borrar el pasado y esconderlo a las futuras generaciones! ¿Qué pasa? Termina parte I
Comentario:
cuatilu, la reforma de la sep es algo verdaderamente estúpido, indignante y por lo cual, deberíamos todos hacer una megamarcha como la que los oscuros derechistas del país organizan para el domingo. tenemos un país de ignorantes y esta "reforma" (más una contrarfeorma en mi opinión), es lo más espantoso que se pretende hacer después del fobaproa.
pienso que hacer de tu blog un centro de divulgación de lo que significa un catálogo, la divulgación del trabajo humanístico (tan deteriorado en los últimos decenios en este pobre país), es una gracia, un tino y deseo con ansia la segunda entrega.
un beso
pienso que hacer de tu blog un centro de divulgación de lo que significa un catálogo, la divulgación del trabajo humanístico (tan deteriorado en los últimos decenios en este pobre país), es una gracia, un tino y deseo con ansia la segunda entrega.
un beso
Comentario:
Gracias a todos por sus comentarios, la cosa no quedará aqui, próximamente publicaré la enmienda. A Poncho me da gusto que haya llegado a este blog y espero que nos siga visitando.
Comentario:
Primero lo primero
1. En descargo del Sr. Secretario quiero decir que si tú te llamaras Reyes o tuvieras un nombre de gracia similar también harías burradas de tal envergadura, permite explicarme, mi teoría es que Rey esta resentido con los jovencitos de secundaria ya que fue durante su estancia en ese nivel escolar cuando mayor mofa y escarnio cosechó por parte de sus compañeros -a causa de su nombre por supuesto-, es por eso que ahora, en venganza, ha decidido formar nuevas generaciones de mexicanos desinformados e ignorantes –igualitos a los que ya existíamos desde antes, pero ahora más institucional la cosa-
2. Ya en serio, este tema aunque no es el central de tu post es muy interesante y también polémico, en mi humilde opinión como egresado de puras escuelas publicas hasta la licenciatura, el principal problema de la educación publica no son los contenidos, sino la enseñanza y el aprendizaje, es decir la actitud, el interés y el compromiso, que muestran tanto los maestros como los alumnos y sus padres, hacia la educación PUBLICA. Si en las escuelas realmente se aprendiera cuando menos el 80 % de la información y los contenidos de los planes de estudio tal como están en este momento este país seria otro. Claro que esto se inserta en un problema mayor y ese en otro mayor y así como una matrioshka mexicana.
3. Luego, no hay que perder de vista el contenido de la propuesta y empezar a mentar madres inmediatamente; según sé la propuesta es comenzar la enseñanza de la historia universal en la secundaria a partir del siglo xv, y la razón de la SEP es que así no se repetirían los contenidos ya vistos en la primaria, lo cual a mi no me parece tan ilógico. DEBO DECIR QUE YO POR SUPUESTO DESCONOZCO LA PROPUESTA SOLO SÉ LO QUE HE LEÍDO EN LA JORNADA ÚLTIMAMENTE, PERO IGUAL OPINO.
4. Adiós.
1. En descargo del Sr. Secretario quiero decir que si tú te llamaras Reyes o tuvieras un nombre de gracia similar también harías burradas de tal envergadura, permite explicarme, mi teoría es que Rey esta resentido con los jovencitos de secundaria ya que fue durante su estancia en ese nivel escolar cuando mayor mofa y escarnio cosechó por parte de sus compañeros -a causa de su nombre por supuesto-, es por eso que ahora, en venganza, ha decidido formar nuevas generaciones de mexicanos desinformados e ignorantes –igualitos a los que ya existíamos desde antes, pero ahora más institucional la cosa-
2. Ya en serio, este tema aunque no es el central de tu post es muy interesante y también polémico, en mi humilde opinión como egresado de puras escuelas publicas hasta la licenciatura, el principal problema de la educación publica no son los contenidos, sino la enseñanza y el aprendizaje, es decir la actitud, el interés y el compromiso, que muestran tanto los maestros como los alumnos y sus padres, hacia la educación PUBLICA. Si en las escuelas realmente se aprendiera cuando menos el 80 % de la información y los contenidos de los planes de estudio tal como están en este momento este país seria otro. Claro que esto se inserta en un problema mayor y ese en otro mayor y así como una matrioshka mexicana.
3. Luego, no hay que perder de vista el contenido de la propuesta y empezar a mentar madres inmediatamente; según sé la propuesta es comenzar la enseñanza de la historia universal en la secundaria a partir del siglo xv, y la razón de la SEP es que así no se repetirían los contenidos ya vistos en la primaria, lo cual a mi no me parece tan ilógico. DEBO DECIR QUE YO POR SUPUESTO DESCONOZCO LA PROPUESTA SOLO SÉ LO QUE HE LEÍDO EN LA JORNADA ÚLTIMAMENTE, PERO IGUAL OPINO.
4. Adiós.
Comentario:
Lo que se le olvida al señor Reyes y al señor Guastavo es que no es lo mismo ver historia a los 7 años que a los 12 o 15 años y mucho menos es lo mismo aprender que memorizar y la educación en este país radica en memorizar los contenidos para llenar exámenes y después olvidarlos por completo. ¿o eso es aprender?
Comentario:
primer comentario en tu blog. Nuevo descubrimiento del día.
Por azares del destino he estado involucrado en una investigación de las bibliotecas en Secundaria, y he seguido muy de cerca los planes de la SEP. No se me hace muy buena idea cambiar de plan de estudios tan radicalmente, cuando solo tiene de instalado poco mas de 10 años. En unos estudios en Noruega se plantea un mínimo de 20 años para poder evaluar los planes de Estudio.
Claro los noruegos no tuvieron que trabajar con nuestras autoridades educativas que creen que: "Azucar, flores y muchos colores" con sustancia X nos van a dar una mejor educación al instalar un plan de estudios de educación básica.
Yo en lugar de un plan de estudios nuevo apoyo la moción de que los profesores sean el enfoque de la SEP. No se puede seguir mandando a los soldados a la guerra sin fusil (para fusilarme el dicho de maestra de secundaria cuando se te olvidaba la pluma en el examén.) en fin... este debate... continuará!
saludos
Por azares del destino he estado involucrado en una investigación de las bibliotecas en Secundaria, y he seguido muy de cerca los planes de la SEP. No se me hace muy buena idea cambiar de plan de estudios tan radicalmente, cuando solo tiene de instalado poco mas de 10 años. En unos estudios en Noruega se plantea un mínimo de 20 años para poder evaluar los planes de Estudio.
Claro los noruegos no tuvieron que trabajar con nuestras autoridades educativas que creen que: "Azucar, flores y muchos colores" con sustancia X nos van a dar una mejor educación al instalar un plan de estudios de educación básica.
Yo en lugar de un plan de estudios nuevo apoyo la moción de que los profesores sean el enfoque de la SEP. No se puede seguir mandando a los soldados a la guerra sin fusil (para fusilarme el dicho de maestra de secundaria cuando se te olvidaba la pluma en el examén.) en fin... este debate... continuará!
saludos