Todo lo que nunca necesitaron saber (y por lo tanto, tampoco tuvieron que preguntar) acerca de cómo conseguir que cacahuetes aprendan ciertas cosas.
PREMISAS:
1. Cacahuetes, de naturaleza obstinada (y cáscara impenetrable) se empeñan en no aprenderse ni meses del año ni días de la semana en código anglo-sajón.
2. Susodicho aprendizaje se verá dificultado por el esfuerzo mnemotécnico que supone. Prepárense: cacahuetes aprenderán seiscientos nombres impronunciables de entes extraños denominados incomunmente "Pokémon", pero no diecinueve grupos de carácteres correspondientes a código imprescindible para ubicación temporal.
3. Cacahuetes, sin embargo, cuentan con cerebro humanoide en perfecto estado (generalmente) y memorizarán involuntariamente cualquier cosa que vean colgada en una pared y que contenga un número indecente de lo terminológicamente denominado por las ciencias pedagógicas y de la educación como "colorines".
4. Se impone necesidad de instrumento útil, visual y motivante a la vez, que sirva para aprendizaje y memorización de días de la semana y meses del año.
5. En búsqueda de instrumentos útiles, visuales y motivantes se hallan los siguientes resultados:
a) Huevos Kinder.
b) Calendarios.
6. Se descarta a) por el coste y el enchumbamiento general que implican los susodichos huevos, y por el hecho decisivo y fundamental de que no tienen nada que ver con los días ni los meses.
7. Comienza la búsqueda de calendarios.
BÚSQUEDA Y LOCALIZACIÓN DEL CALENDARIO ADECUADO:
1. Factores a tener en cuenta:
a) Edad biológica de cacahuetes con los que se está experimentando. Dato de vital importancia: no cometan craso error de presentar calendario de Winnie The Pooh a un colectivo de tercero de Primaria si no quieren sentir amargo sabor de papel DIN-A4 en su propia boca. En términos más sencillos: se lo harán tragar sin patatas, al grito de -cita textual-: "¡Qué es esta mariconada!".
2. Análisis de gustos e inclinaciones del grupo clase y configuración de opciones efectivas:
a) Intereses femeninos:
- Grupo de brujas adolescentes ninfómano-anoréxicas figurantes (aparentemente) en serie de dibujos animados, material escolar, bollos de chocolate, camisetas, calzado deportivo y ropa interior, conocidas por especímenes femeninos del cacahuete común como "Las Witch".
- Serial latinoamericano televisivo cuyo nombre resulta harto dificil de recordar por redactora del presente informe y en cuyo título aparece algún tipo de ave rapaz. Válido, si se considera que se puede incluir vocabulario de aves en el calendario a diseñar. Dato de vital importancia: Se exige una cierta profesionalidad. Consultar en diccionario cómo leches se dice "gavilán" en inglés, antes de acabar diseñando rótulo Spanglish de la suerte de "Pashion of Gavilandings".
- Archiconocida muñeca ninfómano-anoréxica figurante en series y películas de dibujos animados, material escolar, bollos de chocolate, bollos de otros sabores, cubertería, vajilla, cristalería, ropa de cama, camisetas, calzado deportivo, ropa interior, armamento nuclear y disponible en versión sumergible, versión armada, versión putón verbenero, conocida por especímenes femeninos del cacahuete común como "Barbie".
-Número PI (en tanto que infinito) de entes raros con nombres impronunciables llamados Pokémon cuya función vital es destruírse mútuamente pero paradójicamente, también hay que tenerlos todos. Dato de vital importancia: Raciocinio y madurez docente. No entren en divagación existencialista acerca de cómo se pueden coleccionar los ciento y la madre de ellos si se van matando los unos a los otros. Aunque para ustedes sea como arreplegar iraquis mientras los manipula para que se autoexterminen, para cacahuetes ahí radica el encanto del juego.
b) Intereses masculinos:
-Fútbol.
-Número PI (en tanto que infinito) de entes raros, blá blá, blá.
3) Contraste de opciones y configuración de intersección. Resultado: Pokémon.
Ya están a punto para el siguiente paso, que es el de construcción, propiamente, de calendario Pokémon casero.
(Pero eso ya es otro post, para más tarde).
1. Cacahuetes, de naturaleza obstinada (y cáscara impenetrable) se empeñan en no aprenderse ni meses del año ni días de la semana en código anglo-sajón.
2. Susodicho aprendizaje se verá dificultado por el esfuerzo mnemotécnico que supone. Prepárense: cacahuetes aprenderán seiscientos nombres impronunciables de entes extraños denominados incomunmente "Pokémon", pero no diecinueve grupos de carácteres correspondientes a código imprescindible para ubicación temporal.
3. Cacahuetes, sin embargo, cuentan con cerebro humanoide en perfecto estado (generalmente) y memorizarán involuntariamente cualquier cosa que vean colgada en una pared y que contenga un número indecente de lo terminológicamente denominado por las ciencias pedagógicas y de la educación como "colorines".
4. Se impone necesidad de instrumento útil, visual y motivante a la vez, que sirva para aprendizaje y memorización de días de la semana y meses del año.
5. En búsqueda de instrumentos útiles, visuales y motivantes se hallan los siguientes resultados:
a) Huevos Kinder.
b) Calendarios.
6. Se descarta a) por el coste y el enchumbamiento general que implican los susodichos huevos, y por el hecho decisivo y fundamental de que no tienen nada que ver con los días ni los meses.
7. Comienza la búsqueda de calendarios.
BÚSQUEDA Y LOCALIZACIÓN DEL CALENDARIO ADECUADO:
1. Factores a tener en cuenta:
a) Edad biológica de cacahuetes con los que se está experimentando. Dato de vital importancia: no cometan craso error de presentar calendario de Winnie The Pooh a un colectivo de tercero de Primaria si no quieren sentir amargo sabor de papel DIN-A4 en su propia boca. En términos más sencillos: se lo harán tragar sin patatas, al grito de -cita textual-: "¡Qué es esta mariconada!".
2. Análisis de gustos e inclinaciones del grupo clase y configuración de opciones efectivas:
a) Intereses femeninos:
- Grupo de brujas adolescentes ninfómano-anoréxicas figurantes (aparentemente) en serie de dibujos animados, material escolar, bollos de chocolate, camisetas, calzado deportivo y ropa interior, conocidas por especímenes femeninos del cacahuete común como "Las Witch".
- Serial latinoamericano televisivo cuyo nombre resulta harto dificil de recordar por redactora del presente informe y en cuyo título aparece algún tipo de ave rapaz. Válido, si se considera que se puede incluir vocabulario de aves en el calendario a diseñar. Dato de vital importancia: Se exige una cierta profesionalidad. Consultar en diccionario cómo leches se dice "gavilán" en inglés, antes de acabar diseñando rótulo Spanglish de la suerte de "Pashion of Gavilandings".
- Archiconocida muñeca ninfómano-anoréxica figurante en series y películas de dibujos animados, material escolar, bollos de chocolate, bollos de otros sabores, cubertería, vajilla, cristalería, ropa de cama, camisetas, calzado deportivo, ropa interior, armamento nuclear y disponible en versión sumergible, versión armada, versión putón verbenero, conocida por especímenes femeninos del cacahuete común como "Barbie".
-Número PI (en tanto que infinito) de entes raros con nombres impronunciables llamados Pokémon cuya función vital es destruírse mútuamente pero paradójicamente, también hay que tenerlos todos. Dato de vital importancia: Raciocinio y madurez docente. No entren en divagación existencialista acerca de cómo se pueden coleccionar los ciento y la madre de ellos si se van matando los unos a los otros. Aunque para ustedes sea como arreplegar iraquis mientras los manipula para que se autoexterminen, para cacahuetes ahí radica el encanto del juego.
b) Intereses masculinos:
-Fútbol.
-Número PI (en tanto que infinito) de entes raros, blá blá, blá.
3) Contraste de opciones y configuración de intersección. Resultado: Pokémon.
Ya están a punto para el siguiente paso, que es el de construcción, propiamente, de calendario Pokémon casero.
(Pero eso ya es otro post, para más tarde).
Comentario:
Adape,
qué curiosa, tu manera de venir a parar aquí! Me alegra que te guste, y me encanta que pasen cosas así, fortuitas, no planeadas. Es genial.
A.
qué curiosa, tu manera de venir a parar aquí! Me alegra que te guste, y me encanta que pasen cosas así, fortuitas, no planeadas. Es genial.
A.
Comentario:
hola aldara y comentaristas! :-) Por casualidad hace unos días me encontré con tu blog. La verdad es que en un incipiente ataque d ansiedad delante de lista interminable de “cosas por hacer” me dio por buscar la manera de hacerla desaparecer de inmediato y pasar un puente libre de tareas pendientes... Y pensé, haré uso del Gran Oráculo (léase google) a ver q solución me da. Puse “cosas por hacer” y evidentemente no encontré la solución q buscaba pero a cambio me encontré con tus historias y ahora tengo otra cosa más en mi lista de cosas por hacer. Y yo buscaba una solución??!!? En finnnn… decirte q me parece genial como describes tus clases con los cacahuetes (yo me paso horas a diario con gran cantidad de cacahuetes…y es bueno ver como se las ingenian otros para sobrevivir :-). Pues eso, saludos y procuraré visitarte d vez en cuando para ver como va todo!
Comentario:
Son inaguantables los pokemon esos... Nunca he aguantado más de 3 segundos esos dibujos, y mira que yo soy de los que en cuanto ven cualquier serie de dibujos me engancho... Bueno, todo sea por enganchar a tus cacahuetes... Otra opción sería (a ti que se te da bien lo de dibujar ;-) hacerles nuevos pokemon con los nombres de los días de la semana.
Me ha encantado lo que has dicho de mi relato, eso sí que es mejorarlo. De hecho, el título debería cambiarlo por el que tú has propuesto: "Nuevos Ministerios", porque da más juego.
Mola ver cómo te molan las clases a los peques, y cómo las preparas.
Un beso!
Me ha encantado lo que has dicho de mi relato, eso sí que es mejorarlo. De hecho, el título debería cambiarlo por el que tú has propuesto: "Nuevos Ministerios", porque da más juego.
Mola ver cómo te molan las clases a los peques, y cómo las preparas.
Un beso!
Comentario:
Se me olvidó decírtelo, ah, ah, ah! Ayer, en mi clase de inglés (¿ayer fue viernes? Sí. No sé en qué día vivo!) me acordé un montón de la monada de niño al que das clase... al que se le balancean los piececitos... exactamente en esta frase "their reggae music, steel DRUMS..." ;)
Ale, ya te lo he dicho! :)
Ale, ya te lo he dicho! :)
Comentario:
Jajaja, eso es una investigación sociológica en toda regla, qué profesional Aldara, me tienes realmente fascinada.
Pero... esto... mmmm, oye... ehhhh... una cosa... podrías... vale, lo digo! ¡¡Yo también quiero un calendario Pokemon casero!! :p Eh, es para mi hermana, eh? No te vayas a pensar... Porque pedir que sea de Heidi, eso ya es rozar el morro, no? Lo anterior no, verdad? :p
No, en serio, creo que tu investigación ha llegado a buen puerto y has dado con la solución. Aunque siento confesarte que a mí el muñeco este morado me está dando miedo... ¡¡dile que deje de mirarme!! :S
Anda que... no había visto el comentario en el que me deseabas a Good bridge (jajajaja) porque estaba en el post anterior!! En lugar de en el último que había escrito (que claro, lo has hecho bien porque era respecto a ese tema) Entonces, al leer lo que le has dicho a Juli, he dicho: "mmmm, hay un comentario de Aldara que no he leído, busca Laura, busca!" ;) Y yendo (o espera, como dirían los alumnos de Juli, hillendo, jajajajaja) al anterior post, lo he visto ;) Puess... nos dice el profesor:
-"¿Cómo diríais puente?" (refiriéndose al puente en plan long weekend)
Y allá que saltamos todos (que no tenemos vergüenza ninguna)
-¡¡BRIGDE!!
Y dice:
-"Vale, veo que las traducciones literales las lleváis estupendamente, pero..." :p
Good "bridge" (jajajaja) for you too. O como nos dijo él... "the same to you" (oye, si alguna vez tú me ves meter la mata, avisa!) ;)
BESOS VARIADOS :)
Pero... esto... mmmm, oye... ehhhh... una cosa... podrías... vale, lo digo! ¡¡Yo también quiero un calendario Pokemon casero!! :p Eh, es para mi hermana, eh? No te vayas a pensar... Porque pedir que sea de Heidi, eso ya es rozar el morro, no? Lo anterior no, verdad? :p
No, en serio, creo que tu investigación ha llegado a buen puerto y has dado con la solución. Aunque siento confesarte que a mí el muñeco este morado me está dando miedo... ¡¡dile que deje de mirarme!! :S
Anda que... no había visto el comentario en el que me deseabas a Good bridge (jajajaja) porque estaba en el post anterior!! En lugar de en el último que había escrito (que claro, lo has hecho bien porque era respecto a ese tema) Entonces, al leer lo que le has dicho a Juli, he dicho: "mmmm, hay un comentario de Aldara que no he leído, busca Laura, busca!" ;) Y yendo (o espera, como dirían los alumnos de Juli, hillendo, jajajajaja) al anterior post, lo he visto ;) Puess... nos dice el profesor:
-"¿Cómo diríais puente?" (refiriéndose al puente en plan long weekend)
Y allá que saltamos todos (que no tenemos vergüenza ninguna)
-¡¡BRIGDE!!
Y dice:
-"Vale, veo que las traducciones literales las lleváis estupendamente, pero..." :p
Good "bridge" (jajajaja) for you too. O como nos dijo él... "the same to you" (oye, si alguna vez tú me ves meter la mata, avisa!) ;)
BESOS VARIADOS :)